. МКОУ ШИ г.о. Королев

Аманова Мая Бердымамедовна

Учитель

Квалификационная категория – Высшая

Педагогический стаж с 1998 г.

Стаж работы в МКОУ ШИ с 2015 г.

Базовое образование

Туркменский государственный университет, год окончания 1993

Биологический факультет. Специальность: биология.

Квалификация: преподаватель биологии.

Профессиональная переподготовка.

Автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский институт современного академического образования» 2015г. по программе «Олигофренопедагогика и олигофренопсихология». 288ч. Диплом с отличием.

Повышение квалификации.

• 2019г. Методическое обеспечение образовательного процесса в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). 144 ч. Московский центр дистанционного образования (МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр») Регистрационный номер 1492 ПК № 772408935833
• 2020г. Песочная терапия: Организация психологической помощи, современные методы терапии для детей. 72 ч. ООО «Столичный учебный центр» Регистрационный номер 44446 ПК № 0044536
• 2020г. Особенности работы учителя дефектолога образовательных организаций, психолого-медико-педагогических комиссий и центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи с детьми с ОВЗ и инвалидностью. 16 ч. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Просвещение-Столица». Регистрационный номер ПК-ПМПК-Деф-20-008
• 2021г. Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях. 36 ч. ООО «Центр инновационного образования и воспитания». Регистрационный номер ПК № 485-2051758

Методические разработки и публикации

2018

• «Интегрированные технологии в обучении детей с ТМНР при формировании представлений об окружающем природном мире»

2019

• Дидактическое пособие «Тактильные рамки» в коррекционной работе с детьми с ТМНР»
• Доклад «Методы лечебной педагогики, в работе с детьми с ТМНР, с глубокой и тяжелой умственной отсталостью, обучающимися на дому по 2 варианту АООП».

2021

• «Домики животных и птиц в природе». Интерактивный урок для детей с ТМНР, обучающихся по АООП, вариант 2 ФГОС
• Специальная индивидуальная программа развития как инструмент формирования навыков ЗОЖ обучающихся с ОВЗ
• «Роль СИПР в формировании навыков ЗОЖ обучающихся с ОВЗ и ТМНР».

2022

• «Роль педагогических технологий в формировании психологического благополучия у обучающегося с ТМНР».

Награды и поощрения

• 2022г. Почетная грамота МКОУ ШИ за плодотворный труд, творческий подход к делу и успешную работу по обучению учащихся в связи с Международным женским днем.